Po ogłoszeniu wyników egzaminu maturalnego 30 czerwca 2015 r., rozpocznie się kampania rekrutacyjna na studia. Maturzyści stawiają sobie dwa pytania. Gdzie studiować? Co studiować?

Ranking najlepszych uczelni wyższych w Polsce

Wybierając miejsce studiowania, należy przede wszystkim unikać najgorszych szkół wyższych, które w światowym rankingu znajdują się pośród 50% najgorszych placówek edukacji akademickiej na świecie. Niestety, w naszym kraju 54 szkoły przynależą do grona 10% najgorszych w Unii Europejskiej.

W Polsce funkcjonują cztery główne typy akademickich placówek edukacyjnych: uniwersytety, politechniki, akademie medyczne oraz rozmaite szkoły biznesu i ekonomii. Poza szkołami wojskowo-morskimi oraz artystycznymi, pozostałe mają charakter dziwolągów, w których student kupuje "mydło i powidło". Nie wiadomo, na przykład, jak klasyfikować tak zwane uniwersytety przyrodnicze, które powstały z przekształcenia się rozmaitych akademii rolniczych.

Według światowego rankingu szkół wyższych z zimy 2015 roku, opracowywanego od wielu lat przez hiszpańską instytucję badań scjentometrycznych CISIC, lista pięciu najlepszych polskich uniwersytetów przedstawia się następująco (pierwsza cyfra w nawiasie oznacza pozycję, jaką dana #szkoła zajmuje na świecie, zaś druga - pozycje w rankingu krajowym ):

1. Uniwersytet Jagielloński (287, 1), 2. Uniwersytet Warszawski (323, 2), 3. Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu (503, 4), 4. Uniwersytet Wrocławski (640, 6), 5. Uniwersytet Śląski w Katowicach (700, 8)

Ranking najlepszych uczelni politechnicznych obejmuje następujące szkoły wyższe:

1. Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie (386, 3), 2. Politechnika Warszawska (522, 5), 3. Politechnika Wrocławska (650, 7), 4. Politechnika Śląska w Gliwicach (793, 10), 5. Politechnika Krakowska Tadeusza Kościuszki (909, 12)

Polskie uniwersytety medyczne zajmują w rankingu światowym pozycje dosyć odlegle, co odzwierciedla nienajlepszy poziom rozwoju medycyny w naszym kraju.

1. Warszawski Uniwersytet Medyczny (1826, 24), 2. Gdański Uniwersytet Medyczny (2206, 24), Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach (2474, 41), 4. Uniwersytet Medyczny w Lublinie (2668, 46), 5. Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie (2836, 50).

Osiągnięcia naukowe polskich uczonych w dziedzinie ekonomii i finansów są mizerne. Dlatego też nasze szkoły ekonomiczne zajmują również odległe miejsca w światowym rankingu szkół wyższych

1. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie (1821, 23), 2. Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu (2149, 34), 3. Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu (2629, 44), 4. Wyższa Szkoła Informatyki, Zarządzania w Rzeszowie (3137, 56), 5. Wyższa Szkoła Biznesu National-Louis University w Nowym Sączu (3256, 57)

W jakich dyscyplinach naukowych jesteśmy najlepsi?

Szkoły wyższe oferują wiele kierunków studiów. Przeglądając ich ofertę akademicką, nawet wysokiej klasy profesorowie dostają oczopląsu. Wiele z tych propozycji można określić jako edukacyjną ściemę, wymyśloną celem ochrony etatów niedouczonych humanistów i reprezentantów nauk społecznych. Maturzyści powinni, więc być ostrożni przy wyborze kierunku studiów. W bagno łatwo wpaść, ale gorzej z niego wydostać się.

Jak więc odróżnić kierunek akademicki, który jest wart czasu i poświęcenia, od typowej uniwersyteckiej ściemy? Należy wybrać tę dyscyplinę studiów, w której zajmujemy wysokie pozycje w rankingach światowych. Jeśli nasi rodzimi naukowcy nie publikują swoich prac we wiodących czasopismach naukowych na świecie, to znaczy, że nie wiadomo, co w swoich publikacjach wypisują. Wysoki stopień ich obecności w prestiżowych czasopismach naukowych z kolei wskazuje na to, że świat interesuje się naszymi pomysłami naukowymi w obrębie danej dyscypliny. Stanowi to rękojmię tego, że nasi naukowcy nie wygadują bzdur na wykładach.

Ranking dyscyplin naukowych z uwagi na pozycję, jaką Polska zajmuje w światowym rankingu danej dyscypliny za okno czasowe 1996-2013, przedstawia się następująco (pierwsza cyfra w nawiasie oznacza miejsce na świecie z uwagi na ilość wyprodukowanych tekstów, które ukazały się w najbardziej prestiżowych czasopismach naukowych, druga cyfra oznacza pozycję w rankingu wpływu tychże publikacji na resztę świata, zaś cyfra przed nawiasem odnosi do średniej z obu pozycji):

1. fizyka z astronomią 13.5 (13, 14), 2. logika 14.5 (11, 18), 3. konserwacja zabytków 15.5 (20, 11), 4. chemia 18 (13, 23), 5. matematyka 18 (14, 22), 6. metalurgia (hutnictwo) 18.5 (12, 25), 7. geologia 20 (12, 28), 8. filozofia z logiką 20 (19, 21), 9. medycyna 20.5 (20, 21), 10. farmacja 20.5 (17, 24)

W żadnej dyscyplinie naukowej nie przynależymy do grona światowych liderów. Nie mniej jednak, w zakresie astrofizyki, logiki oraz konserwacji zabytków jesteśmy w stanie konkurować z najlepszymi. Wśród dziedzin humanistycznych Polska oferuje studentom całkiem przyzwoite wykształcenie w zakresie filozofii z logiką.

11. weterynaria 21 (9, 33), 12. nauki o środowisku 23.5 (16, 31), 13. inżynieria budowlana 24 (18, 30), 14. informatyka (computing science) 24.5 (21, 28), 15. filologia klasyczna 25 (22, 28), 16. geografia 25 (18, 32), 17. inżynieria geologiczna (górnictwo) 25.5 (20, 31), 18. filozofia 26 (28, 24), 19. archeologia 26 (24, 28), 20. oceanografia 27 (22, 32), 21. biologia 27.5 (22, 33), 22. literaturoznawstwo 28 (21, 35), 23. pielęgniarstwo 28.5 (24, 33), 23. filologie obce i lingwistyka 29.5 (26, 33), 24. sztuki wizualne i performatywne 30 (26, 34)

W pozostałych dyscyplinach zajmujemy w rankingach światowych pozycje powyżej 30 miejsca. Poziom nauczania akademickiego w zakresie nauk społecznych jest żenujący.

25. muzyka 30.5 (28, 33), 26. zarządzanie i biznes 31.5(26, 37), 27. psychologia 32.5 (31, 34), 28. socjologia i nauki polityczne 32.5 ( 31, 34), 29. nauki polityczne i stosunki międzynarodowe 33 (28, 38), 30. historia 33 (37, 29), 31. prawo 33.5 (33, 34), 32. stomatologia 35.5 (29, 42), 33. kulturoznawstwo 38.5 (34, 43), 34. ekonomia i finanse 40 (38, 42), 35. teologia z naukami religioznawczymi 40.5 (34, 47), 36. administracja publiczna 42 (38, 46), 37. pedagogika 48 (46, 50)

Zaprezentowany ranking pokazuje w sposób wyraźny, że maturzyści nie powinni wybierać pedagogiki, administracji publicznej, teologii oraz ekonomii z finansami jako kierunku studiów. Prawdopodobieństwo trafienia na kosmitę, lasującego mózgi studentów w wymienionych dyscyplinach, jest wysokie.

źródła: SCImago country rank, Ranking Web Universities, Co studiować na uniwersytecie? Blogi.newsweek.pl #badania